martes, 17 de septiembre de 2019

PLANEACION 2019-2020

Estimados maestros del Sector 07:
En este ciclo escolar tenemos varios retos: continuar con el nuevo modelo educativo en primer  y segundo grado, ajustar el  plan de estudios  2011 de  tercero a tres bloques por el nuevo acuerdo de evaluación, trabajar con aprendizajes esperados teniendo la libertad de proponer los contenidos y finalmente el mayor reto es mejorar  nuestra manera de evaluar, utilizando los diferentes  instrumentos  para valorar  y no solo calificar. 

PLANEACION EN MATEMÁTICAS 2019-2020
El siguiente esquema de Planeación  que se sugiere  para este curso contiene actividades de apertura, uso de técnicas de Lectura y redacción de textos y pensamiento matemático.
      I.        ENCABEZADO CON LOS DATOS DE LA ESCUELA Y DEL DOCENTE.
    II.        EJE    TEMA.
   III.        APRENDIZAJE ESPERADO.
  IV.        CONTENIDOS A CRITERIO PLAN 2017.
    V.        NUMER0 DE SESIONES.
  VI.        SECUENCIA DIDACTICA:
ESTRATEGIA DE MOTIVACION O CAPTACIÓN. La manera de abordar el tema acercándolo a la realidad para que el alumno sepa que lo que van a trabajar tiene uso en la vida cotidiana; esta actividad puede ser mediante una imagen, un reto, una experiencia, un cuento, un articulo, etc.
ACTIVIDADES DE INICIO. Encuadre, conocimientos previos, etc.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO: diseñar actividades donde el alumno lea, escriba y comparta  en colaborativo. (Uso de estrategias de Lectura, escritura y pensamiento matemático)
ACTIVIDADES DE CIERRE: Debe estar ligado al aprendizaje esperado; es aquí donde el alumno debe demostrar lo aprendido. La actividad puede ser individual o en equipo.
 VII.        EVALUACION. Esta debe ser mediante el uso de instrumentos sugeridos en la Evaluación 
Formativa, puedenutilizarse en los tres momentos de la secuencia didáctica y a el  ¨Producto 
Final¨, mismo que puede ser: un problemario, un modelo, un esquema, mapa mental, un examen, 
etc., esto dependerá de las operatividad que indique el Aprendizaje Esperado.

RECUERDEN QUE  LA PLANEACION DEBE SER ESTRATEGICA  Y DE FORMATO LIBRE RESPETANDO LOS PRINCIPIOS PEDAGOGICOS. 
LOS PLANES QUE SE RECOMIENDAN EN ESTE BLOG, SOLO SON SUGERENCIAS.

Coatzacoalcos, Ver., a 17 de sepriembre de 2019.

ATENTAMENTE.
MTRO. FERNANDO A. CASTAÑÓN JIMÉNEZ
JEFE DE ENSEÑANZA DEL SECTOR 07


jueves, 7 de febrero de 2019

CALENDARIO DE OLIMPIADA SECTOR 07

La primera etapa de la Olimpiada es la de escuela, les informo que ustedes como academia elaborarán el examen de selección, según la convocatoria será el día 15 de febrero el concurso de escuela.  Un servidor se hará cargo del instrumento de zona y se enviará a un Jefe de Enseñanza  con el material el día 4 de marzo para su aplicación en la sede que cada zona acuerde. 
Me es grato saludarlos.

Atte. 
Mtro.  FERNANDO A. CASTAÑÓN JIMÉNEZ

PLAN SEMEJANZA 3

miércoles, 7 de febrero de 2018

CARRERA DE ADICIONES 5 MINUTOS

24 DINAMICAS GRUPALES

BANCO DE RÚBRICAS

7o Grado.DESARROLLO DE HABILIDADES DE COMUNICACION MATEMATICA

PRIMERA ETAPA DE LA XXIII OLIMPIADA

PRIMERA ETAPA DE LA XXXIII OLIMPIADA

COMPAÑEROS MAESTROS DEL SECTOR 07 DE SECS. GRALES. EN COATZACOALCOS, VER.

La primera etapa de la Olimpiada es la de escuela, les informo que ustedes como academia elaborarán el examen de selección, según la convocatoria será el día 12 de febrero el concurso de escuela.  Un servidor se hará cargo del instrumento de zona y se enviará a un Jefe de Enseñanza  con el material el día 26 de febrero para su aplicación en la sede que cada zona acuerde. 
Me es grato saludarlos.

Atte. 
Mtro.  FERNANDO A. CASTAÑÓN JIMÉNEZ

lunes, 19 de junio de 2017

INVITACIÓN PARA COMPARTIR PRODUCTOS Y PROYECTOS EXITOSOS EN FACEBOOK

Compañeros maestros de Matemáticas del Sector 07 de Secundarias Generales, por este medio les invito a sumarse a la página de Facebook grupo cerrado "Matemáticos en Acción del Sector 07" para intercambiar productos y proyectos exitosos de nuestra asignatura. Saludos.